试析特色课程建设的内在特性——“广州模式”特色课程建设之路

摘要

为顺应时代发展,广东省委发出了“打造南方教育高地”的倡导,提出“大力推进教育改革创新,让广东教育充满生机和活力”的办学目标。鉴于此,广州市教育局积极组织开展高中特色学校评选活动,鼓励学校通过特色课程建设提升文化品味,力求改变“千校一面”的局面,开启了基于学校文化建设的特色课程之路。经过几年的实践,形成了“广州模式”的特色课程。一、以教育行政为主导,