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也谈初中历史课堂教学导入法

         

摘要

@@ 作为课堂教学的第一个环节--教学导入,它的好坏直接决定着一节课的成功与否.正因为教学导入如此重要,所以教师们都很注重对导入法的设计,也探索出了很多好的做法.在此,本人在借鉴他人做法的基础上,根据自己多年的教学实践,也谈一谈自己在初中历史课堂教学中对教学导入的一些认识及做法.

著录项

  • 来源
    《基础教育研究》 |2011年第8期|26-27|共2页
  • 作者

    卓梦玲;

  • 作者单位

    玉林市大塘初级中学,广西,玉林,537029;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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