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校长听课对教学的指导意义

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摘要

课堂教学最能反映教师自身教学素养和学生学习状况,是学校教育最真实的体现.校长应该深入课堂,了解全校课堂教学情况,对学校教学作出正确指导.文章主要阐述三个方面的内容:校长听课主要听什么,听不同类型课的目的,校长听课的禁忌.

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来源
《基础教育研究》 |2017年第24期|12-13|共2页
作者
江秀英;
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作者单位

昆山市玉山镇振华实验小学,江苏昆山,215399;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
校长; 听课; 评课;

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