乡村小学劳动教育的校本化表达

摘要

劳动教育的实施需要因地制宜。山东省东营市广饶县王道小学充分挖掘当地独特的劳动教育资源,开设传统劳动工具展馆课程,涵养学生劳动精神;建立“六+”劳动教育实践基地,培养学生劳动技能与习惯;树立乡村劳模风采榜样,滋养学生的劳动品格等,对乡村小学劳动教育的校本化表达进行了有效探索。