试论生物学教学中的科学方法教育——以“孟德尔遗传实验的科学方法”教学为例

摘要

领悟和运用科学方法，对于发展学生科学探究能力至关重要。本文以“盂德尔遗传实验的科学方法”教学为例，探讨了生物学教学中的科学方法教育：以科学方法论统领教学过程，以问题为线索引导学生质疑，以创设模型法帮助学生体验创新思维，以科学发展史培养学生的科学精神。