简洁,就是语文的姿态——访《简洁语文教学的守望与探寻》作者梁增红

摘要

“简洁语文”的基本内涵是什么？简洁语文,就是要还语文教学“独当其任的任”（叶圣陶语）。简洁,《现代汉语词典》释义为：指（说话、行为等）简明扼要,没有多余的内容。其近义词是洗练,精炼。我的“简洁语文”教学观,就是落实2011年版“新课标”所提出的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,剔除语文文本解读中那些无效、非语文的东西,让学生在干净洗练的语文课上,在“少而精”的语文活动中学习运用语言文字。这是一种回归的姿态,让语文教学“走在回家的路上”。