模拟医院体检视角下的会计专业综合能力诊断系统的构建与实践

摘要

大力发展职业教育,把提高教学质量放在首位,通过教学诊断,进一步加强职业教育教学改革,是教育未来10年发展方向.会计专业综合能力的诊断是衡量高职会计专业人才培养水平高低的关键所在,探索构建符合高职会计专业人才培养目标的专业综合能力诊断系统,已成为当前高职院校开展教学诊断及推动教学改革的重点工作任务之一.本文在模拟医院体检视角下,重点研究会计专业综合能力诊系统构建,为高职会计专业教学质量的提高、人才培养等方面提供参考.