小学综合实践课的生活化教学对策

摘要

基于素质化教育背景,在小学教育过程中,综合实践课程的作用逐渐显露出来,这需要教育人员进行相应的课程教学变革,以推动生活化教学活动的开展,全面增强教学效果。基于此,先对生活化教学开展的必要性进行了分析,然后提出了有关的教学对策,助力课程教学效率的提升。