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陈金姬;
福建省三明市沙县城关第一小学;
小学英语; 激励性评价; 形态;
机译:通过ICT(信息和通信技术)课堂教学法中的希腊小学教师的INSET(在职培训)课程来展示教师的个人资料
机译:针对希腊小学教师的课堂教学中ICT教育学的在职培训课程(INSET):选择和使用某些理论以提高课程的有效性
机译:学习小学英语教学:反思性教学在培训小学教师中的作用
机译:探索英语教师的课堂教学策略-以中国的英语教师为例
机译:小学阶段教师对博客整合到英语作为第二语言的创造性写作教学中的看法
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:国家教师薪酬管理数据内容与可获得性探析。研究与发展报告
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
机译:改进银行安全性,进行积极评价的共享交易,员工成就,在线营销和银行激励的公共接口。
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