地方高校“双创”师资队伍建设路径--以台州学院为例

摘要

当前,高校“双创”师资队伍主要存在“双创”知识不足、实践能力偏弱、队伍稳定性不足等问题。地方院校应通过营造良好的“双创”氛围,建立科学的激励机制,规范师资选拔和能力提升路径,搭建校地合作协同创新平台,分层分类打造稳定专业的“双创”师资队伍。