把握学情 启迪思维 精讲巧练——以福建省语文中考句子排序考点为例

摘要

基于2020年福建省语文中考试卷“积累与运用”部分小语段句子排序新题型,结合九年级学生写作与说话中关于“语言连贯、衔接紧密”的明确要求,以福建省语文中考句子排序考点为例,提出了把握学情、启迪思维、精讲巧练的思路,通过考点训练考查学生的阅读理解能力、逻辑思维能力与语言表达能力,依托考点训练提高学生的解题能力。