“互联网+”时代背景下的高职学生创新精神培养模式探索——以公共营养课程教学为例

摘要

“互联网+”时代的到来,既给予了高职教育一次新的挑战,也赋予了高职教育新的发展机遇。因此,在“互联网+”时代背景下,探索高职学生创新精神的培养模式,是当前高职教育的必然之路。本文以公共营养课程为例,初步探索了“互联网+”背景下公共营养课程教学过程中学生创新精神培养的方法。