高中英语教师微课应用现状调查研究——以武汉市高中英语教师为例

摘要

通过对高中英语教师微课应用现状的调查研究,从认可度、有效性、制作情况、教师需求等方面进行分析,针对实际情况提出如下建议:开展有计划的、系统性的、实践性的微课培训;整合与共享精品微课资源,搭建有效交流平台;建立良好的激励机制,鼓励教师运用与实践。