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二语学习者不同的英语水平对主题关联分类和分类学分类的影响

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摘要

主题关联联系和分类学联系是人类概念联系的重要部分,本文主要通过实验探究二语学习者不同的二语水平会对这两种概念联系的选择产生什么影响.之前大部分研究旨在调查和概念发展有关的主题关联联系,很少有研究关于二语水平对分类的影响,这是该研究的意义和价值.

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来源
《亚太教育》 |2016年第27期|135|共1页
作者
王莎瑷;
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作者单位

浙江大学外国语言文化与国际交流学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
主题关联概念; 分类学概念; 双语者;

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