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董超众;
哈尔滨师范大学;
高中生物; 学科特征; 深度学习;
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机译:在中学和高中课堂上进行深度学习的学生影子和校本教学轮次的探索:一种与教师和管理人员讨论专业学习的变革性方法
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机译:林业与生物学科的教学方法
机译:具有超高压缸的双重再热发电机和高中压缸,每个高中压缸具有额外的热回收涡轮级
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