元语言在汉语课堂中的使用——四川大学海外教育学院初级综合汉语课课堂观察报告

摘要

早在二十世纪三十年代,波兰逻辑学家塔斯基(Alfred Tarski)就已经提出了“元语言”(Meta-Language)的概念.在对外汉语教学中,教师和学生的话语交际中的元语言现象是非常明显的.本文在课堂观察报告的基础上,就教师的元语言在汉语课堂中的使用情况进行了统计和分析.