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于亚荣;
北京航空航天大学;
大学生党员; "90"后特征; 党性自我教育机制;
机译:自我教育在大学生专业培训中的作用
机译:基于互联网思维下的“90后”大学生就业指导工作思考
机译:90年代后90年代大学生教育与管理模式的创新研究 - 基于福州六所高校六所高校的研究
机译:大学生死亡后依恋和灵性与创伤后成长的关系。
机译:接近90–90–90。马拉维农村地区扩大ART 10年后的医疗服务级联:一项人口研究
机译:护理大学生自我教育能力的研究:大学生自学能力与毕业后职业选择的差异
机译:放射后腹泻。盆腔照射后其机制研究
机译:从塑料管中排空残留材料的装置由约24厘米的高级钢丝组成。长1毫米。厚,弯曲90度,大约15-20毫米后再弯曲90度,形成侧面不等的U
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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