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陈世军;
河池学院艺术系;
钢琴即兴伴奏; 常规思维; 多元化思维;
机译:钢琴演奏家即兴演奏中涉及音乐结构生成的皮质区域
机译:幽默构想中的即兴思维演变:一种新的协作分歧方法
机译:作为早期数学学习过程的条件的“非规范”解决方案和“即兴创作”:“数学思维发展中的互动小生境”(NMT)的概念
机译:浅析高校即兴钢琴伴奏教学的创新
机译:莫扎特的《唐·乔瓦尼》中的三个咏叹调:对四个完整钢琴声乐乐谱中发现的演奏问题和技术问题的比较分析。伴奏者的观点。
机译:面向专业的微生物学课程中的牛津式辩论:一种提供内容和运用批判性思维技能的方法
机译:钢琴教学中的即兴伴奏培养与实践教学研究
机译:钢琴家和非钢琴家的脑表面电流密度映射。
机译:钢琴伴奏音乐得分和钢琴伴奏伴奏音乐得分
机译:器官和钢琴伴奏者器官和钢琴伴奏者
机译:音乐即兴和自动伴奏音乐的互动指导
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