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张加勇;
江苏仪征陈集中学;
机译:岭南舞蹈的审美文化浅议
机译:浅议易安词中重言叠字的审美特色
机译:永远不要让危机浪费:重新修复独立的研究项目,以提高学生的批判性思维技能
机译:园林审美价值的明智方向-浅议中日园林的比较与融合
机译:美术课中的美学哲学:确定哲学探究对学生审美思维水平的影响的实验研究
机译:作为生成原理的互补性:一般审美与认知评价的思维模式
机译:学生的审美满意度水平取决于人格的认知风格特征(场依赖性,场独立性)学生的审美满意度水平取决于认知风格的人格特征(场依赖性,场独立性)
机译:美国空军中高级发展教育学生的批判性思维技巧。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质。
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