高校音乐教育发展构想

摘要

高校音乐教育在继承传统模式的同时，必须扎根于本土文化资源。这样不仅能够真正实现音乐教育的长远目标，也带动了非物质文化遗产在高校的传承。在实施教育实践中，地方高校只有在学科建设真正“洋为土用”，并充分调动教师的创新能力，激发学生学习本土音乐的兴趣，方能够打造自身上午办学品牌。