西藏高校平面构成教学的现状及改进建议

摘要

平面构成作为一门培养艺术设计人才的重要课程，受到各地方高校自身原因的影响，高校平面构成教学存在很多问题，教学方法陈旧、单一、重模仿轻创新等问题普遍存在，忽视了对学生平面设计能力的培养，不利于学生全面发展。本文将结合西藏高校实际情况分析和研究现阶段平面构成教学现状，并在此基础上提出相应的改进建议。