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李静;
德州学院;
京剧; 中国传统文化; 课程建设; 高师传统文化教育;
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:尼日利亚音乐教育理念:尼日利亚教育证书音乐课程的内容分析(NCE)
机译:中小学综合学校所需的中小学合作活动选址研究:着眼于建立中小学综合教育活动和校舍运营的设施开发实践
机译:将学前音乐课程与Zolt a Kodaly和Jean Piaget的理念进行比较,以此作为学前音乐课程中音乐教育的基础
机译:革新志愿者口译服务:对创新性医学口译员教育计划的评估
机译:2006年主要音乐课程教学计划和2018年中小学音乐课程课程与理论框架分析相比
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
机译:与cicloveicolo结合使用的娱乐设备,配有体育教育工具和用户座位,并已编入高级手册
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