让剧目排练充满创造的愉悦感

摘要

学生在毕业大戏的排练过程中常会出现懈怠和厌倦的状态，其产生原因是源于创作想象的停滞。解决的关键在于不断激发学生的创作力，帮助学生充分享受创作过程的愉悦感，建立创作的自信和愿望。本文试结合教学实践，从教学内容、教学手段和教学思想等方面对这一问题进行阐述。