推进'戏曲进校园'之川剧数字化教育服务平台的设计调研与思考

摘要

cqvip:"戏曲进校园"是国家层面加强青少年传统文化教育的国家文化建设工程。通过对重庆市"戏曲进校园"活动开展情况的调研,研究组织和参与此项活动管理主体、施教主体、受教主体的需求,从而发掘推进"戏曲进校园"工作的数字化教育服务平台的设计机会,提出推进"戏曲进校园"之川剧数字化教育服务平台的设计思考。