我国中学阶段音乐特长生音乐听觉培养的现状调查与思考

摘要

本文以我国中学阶段音乐特长生音乐听觉培养的现状作为主要研究课题．首先对当前高中阶段音乐课及视唱练耳教学的现状进行了深入的调查研究，分析了高中音乐教学过程中听觉起到的重要性，包含概括性地提出了音乐听觉是高中阶段音乐教学的重要任务，学生应该得到必要引导的基础教学内容。最后提出了我国高中阶段音乐特长生的音乐听觉培养存在问题的思考。