层次分析法在高校音乐表演专业学业评价中的运用

摘要

学业考核评价工作是音乐艺术教学中不可缺少的重要内容,是考核评价学生音乐艺术水平的主要形式和手段,对于提高音乐教学质量有着重要意义。本文引入并构建层次分析法评价指标体系;评价数学模型与操作步骤等运用策略。期望改进完善高校音乐表演专业的学业评价手段,真实反映学生实际水平与能力,提高高校音乐表演专业的教学质量。