小学美术教学中融合心育的策略研究

摘要

心育与"五育"的融合是时代飞速发展下社会对教育者和受教育者的共同诉求,小学美术教学中蕴含着丰富的心育元素,在发展心理能力、提高自我修养、塑造完美人格方面具有重要价值.基于此,运用促进教学目标内在整合、发挥教学内容协同作用、运用适合的教学方法、实施开放的教学评价这四个小学美术教学与心育的融合策略,能更好地提高学生的美术素养,促进其心理健康发展.