创新作品创作,'美'出新高度

摘要

在初中美术教学中,教师要鼓励学生积极鉴赏美、品味美,并思考如何创造美.教师要鼓励学生借助辅助工具观察事物,改变事物的比例大小并赋予其新的意义,重组元素展开创作,在创作中运用求异思维,通过改变功能属性的方式体现特别的艺术效果,运用生活中的废旧物品展开辅助创作.这些方法都能让学生提升审美感悟,更积极、主动地展开美术创作.