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基于工作室培养模式的数字媒体艺术专业课程建设改革的实践与思考

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摘要

该文以数字媒体艺术专业的游戏界面与UI设计课程为例,探索在工作室培养模式下,以市场需求为导向、以真实项目为载体、以学生为主体、以学校教师和企业导师为主导,构建教学与实践相结合的新型教学模式.

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来源
《美术教育研究》 |2019年第6期|84-85|共2页
作者
桂风娇;
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作者单位

重庆工程学院数字艺术学院;

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正文语种 chi
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关键词
工作室教学模式; 数字媒体艺术; 课程建设改革;

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