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协同创新视角下的设计学科人才培养模式探索与实践r——以湖北工业大学设计学科教学改革实践为例

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文章从湖北工业大学设计学科的办学实践出发,结合设计学科的发展现状,探索协同创新视角下设计学科人才培养模式,解决了一些教学现实问题,提出了一些解决教学问题的具体方法.

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来源
《美术教育研究》 |2016年第12期|140|共1页
作者
饶鉴明月;
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作者单位

湖北工业大学艺术设计学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
设计学科; 协同创新; 人才培养;

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