首页> 中文期刊> 《美术教育研究》 >核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践

核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

核心素养、评价体系是当今各学校的"热词".小学美术教师要建构核心素养视角下的美术教学评价体系,更好地推动小学美术教学评价有效实施,更系统、科学、全面地实施美术素质教育,促进教育改革,提高小学美术教育质量.

著录项

来源
《美术教育研究》 |2017年第12期|177-178|共2页
作者
庹祯平;
展开▼
作者单位

重庆市巴蜀小学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
素质教育; 评价体系; 核心素养; 课程标准;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践研究 [J] . 苏居平 . 发展 . 2020,第005期
2. 核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践 [J] . 田甜 . 美术教育研究 . 2019,第018期
3. 核心素养视角下小学美术教学自主学习典型课例实践研究——如何让核心素养的培养贯穿小学美术课堂 [J] . 高绍静 . 中学生作文指导 . 2020,第031期
4. 核心素养视角下小学教育专业实践教学体系建构探析 [J] . 于海杰 ,敬贺 ,赵晓宇 . 赤峰学院学报:自然科学版 . 2022,第1期
5. 核心素养背景下小学美术教学评价体系的建立 [J] . 杨慧玲 ,马建新 . 西部素质教育 . 2020,第005期
6. 英语学科核心素养下建构“诵读唱”课程的思考——以石家庄外国语小学的实践研究为例 [C] . 王珊 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 美术核心素养视角下小学美术教学实践研究——以东安县为例 [A] . 蒋萍 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号