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李翔宁;
同济大学建筑与城规学院;
自主建构; 设计方法; 青年建筑师; 建筑风格; 建筑实践; 教学与实践; 当代中国建筑; 有效结合; 实验建筑; 多元化;
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机译:实践中的建构主义:芬兰,德国和瑞士物理教室教学模式和学生动机的探索性研究
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