深度学习视域下的劳动教育实践

摘要

《3~6岁儿童学习与发展指南》在健康领域的教育建议中指出:“引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子,帮助家人择菜叶、做面食等。”受传统应试教育的影响,劳动教育一直以来并不被教育工作者重视,存在着学校弱化、家庭软化和社会淡化的现象,这对孩子未来的成长会产生非常大的消极影响。劳动教育是幼儿园教学活动的重要内容之一,承担着培养幼儿劳动意识和劳动技能的重要任务,幼儿园应加以重视,引导幼儿参与劳动实践。