发现自然感悟美好

摘要

大自然是一本丰富而美妙的书,它会用最自然的方式让幼儿进行体验式认知,一切答案尽在不言中。在课题《游戏精神引领下“发现自然”主题活动开发研究》的研究背景下,我们通过近一年的实践探索,从幼儿的“发现”出发,力图让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得身心各方面和谐发展,并凭借自身的一系列“发现”引发“思维”的真正参与,从而获取自然中的一些新经验。教师的成长具体表现在以下四个方面: