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乡镇幼儿园; 工作室; 长沙市; 艺术教育; 研讨活动; 骨干教师; 生活; 学前教育;
机译:不同种类艺术教育对20世纪艺术运动偏爱学生偏好的影响
机译:20/20:哈林工作室博物馆和卡内基艺术博物馆
机译:乌克兰境内艺术教育发展的一般趋势,是19世纪下半年俄罗斯帝国的一部分和20世纪初
机译:论“生活与艺术融合”概念与“取消”概念的关系:侧重于杜斯本湖讨论杜斯本市的讨论,20世纪20年代之巅。
机译:创造力,政策和实践:州艺术教育政策中的创造力定义与中级艺术教育者的应用之间的关系的三态探索
机译:2000年20月20日在比利时布鲁塞尔举行的第20届重症监护和急诊医学国际研讨会的会议报告
机译:艺术家之间的协作和共同创造:20世纪60年代早期的视觉艺术中的艺术,群体和集体到了我们20世纪60年代的艺术家之间的日期和共同创造(Veroniq
机译:Etude de la Recharge de l'accumulateur plomb-acide Red Camel Entre +20 C et -30 C(红骆驼铅酸电池在+ 20°C和-30°C之间的可再充电性研究)
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:-2- 3-20A1M红细菌sp。产生吡咯-2-羧酸并具有杀藻活性的3-20A1M菌株及其用途
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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