课程的味道,生活的味道

摘要

杜威在论述教育本质的时候曾说过:“教育即生活。”幼儿教师常常为选取什么样的班本课程资源而发愁,更习惯于依照教材开展预设的主题活动,幼儿的“生活”和“课程”成为两条线,互不相关,很少联系。生活环节是幼儿一日活动中非常重要的组成部分,在幼儿一日生活中占据很大比重,包括盥洗、如厕、进餐、午睡、收拾整理等。生活活动既能促进幼儿身体良好发育和成长,又能培养幼儿良好的生活卫生习惯与自我服务能力。