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课堂讨论是连接师生思维活动的桥

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课堂讨论是连接师生思维活动的桥蚌埠二中郜建在数学教学中，适当开展课堂讨论，能有效地调动学生的思维积极性。课堂讨论一般安排１０分钟左右，这是整个教学过程中最活跃的时刻。教师要根据教学重点，掌握好讨论的方向。如讲解“行程问题”，当学生理解和掌握了慢车在前...

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来源
《安徽教育》 |1996年第4期||共页
作者
郜建;
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作者单位

蚌埠二中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词

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