着眼单元整体,凸显要素教学——统编版小学语文三年级下册第三单元教学构想

摘要

统编版教材单元一体化的编排理念,给语文教学带来全新的变化。教师在教学时需要明确单元核心教学目标,优化教学内容,精选教学策略,有效落实单元教学任务。其中,语文要素的学习,教师可紧抓课后练习、自读提示、语文园地等内容,设计读、说、写的语言训练,让学生循序渐进地习得语言范式。在开展综合性学习活动时,需要凸显学生主体地位,加强学科整合,重视展示与评价环节。