网格化管理视角下的班级管理

摘要

我校实施了学校网格化管理,以年级部管理为基础,通过实施权力、目标和任务分解来强化责权对等的分权管理,调动基层的创造性、积极性以降低管理成本,提高管理效率。我将班级以小组制度为基础,形成小组竞争制度,结合班委和课代表多维度网格化管理班级。