如何在初中语文教学中渗透立德树人的意识——以部编版初中语文七年级上下册为例

摘要

语文学科是工具性和人文性的统一,尤其具有人文性的特点,对学生世界观、人生观和价值观的塑造有着重要影响。在落实立德树人根本任务方面,主文学科有着得天独厚的条件,本文根据学生当下的成长环境,结合初中语文学科的特点和部编版语文七年级上、下册的课文,从以下三个方面渗透立德树人的意识:一、挖掘优秀作家的人格魅力,树立新榜样;二、依托课文素材,进行爱的教育;三、提炼人物精神,传承中华美德。