读写结合在小学语文教学中的应用

摘要

阅读与写作是语文教学中最为重要的两项任务,被称之为小学语文课堂教学的“双翼”。在小学语文教学中,阅读是基础和吸收,写作则是知识的输出阶段,是在阅读基础上的升华,两者之间相互促进、相互联系,将阅读与写作教学有机结合起来,是提升小学语文课堂教学质量,培养学生语文核心素养的重要途径。基于此,笔者以小学语文课堂教学作为研究中心,针对读写结合教学模式的落实策略进行了详细的研究和分析。