在英语阅读教学中有效处理词汇的方略

摘要

文本阅读和词汇处理是学生在阅读过程中同时进行的两个心理加工机制。在初中英语阅读教学中,教师要正确处理好阅读教学和词汇处理两者间的关系,帮助学生在阅读中有效处理词汇,扩大词汇量,并通过词汇的加工、理解和运用,同步提升阅读的质量。