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渠雷雷; 谢惠萍;
蚌埠第二中学 安徽蚌埠233090;
蚌埠市中小学教师进修学校 安徽蚌埠233090;
通用技术; 核心素养; 设计的一般过程; 教学实践;
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:设计生物医学工程夏季学生和高中生夏季课程:以过程为例
机译:中国大陆校长培训过程的构建:以高中校长的高级培训为例
机译:使用设计思维来改善心理干预:以高中过渡时期的成长心态为例
机译:高职院校信息中心课堂教学设计实践探索 - 以课程内容“残疾人乘客的机舱服务沟通技巧为例
机译:环形悬挂和指向系统(asps)的设计(包括设计附录)
机译:路由器部分实施例的过程指向-使用vrrp(虚拟路由器冗余协议)进行备份
机译:珠宝或带有双绞线设计的珠宝的实施例,所述双绞线通过熔融金属在压力下的过程平行排列。
机译:人造卤室(实施例),装载过程和用过的盐颗粒(实施例)的再活化过程
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