生活情境在小学数学教学中的应用

摘要

小学数学与实际生活息息相关,在新课程改革背景下,"生活即教育"教学理念得到了认可和推广。因此,小学数学教师在开展课堂教学时,应充分借助生活情境,激发学生的学习兴趣,提升课堂教学质量。本论文以小学数学课堂教学为切入点,对生活情境教学模式在教学中的具体应用进行研究和分析。