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糖果效应--谈疫情期间语文教学中的“糖果教学”

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美食与诗词相遇,点燃了孩子们的学习热情,这样的作业被家长和孩子们称为"糖果作业"。"糖果作业"不仅丰富了孩子们的生活,还能让他们感觉到学习就像吃棒棒糖——越学越甜!

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来源
《安徽教育科研》 |2020年第11期|P.125-126|共2页
作者
李英颖;
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作者单位

太和县第一小学安徽阜阳236600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
疫情; 语文教育; 教学方法;

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