“四新”背景下高中思政教师素养提升策略

摘要

新时代背景下，随着新课标新教材的普遍使用，新高考也向我们走来。作为高中思想政治课教师，我们该如何适应新变革，这是值得深思的问题。本文主要从分析“新时代、新课标、新教材、新高考”（以下简称“四新”）背景下高中思政课教育教学面临的新挑战入手，探讨“四新”背景下新型高中思政课教师应具备的素养及提升策略，进一步推动新时代高中思政课育人目标顺利实现。