数字化转型背景下中职学校空中课堂实践研究——定远化工学校5351空中课堂整校推进构建模式

摘要

数字化转型时代，构建中职学校空中课堂面临着数字化资源缺乏、信息技术素养水平高的教师不足、空中课堂构建相关理论和实践经验近乎空白的三大问题和挑战。定远化工学校通过5351模式整校推进中职空中课堂构建研究，从数字化资源库建设、教师队伍建设和理论体系建设三大方面出发，初步探索出适合自己的中职学校空中课堂构建模式，初步建立了较高水平的数字化资源库、具备高水平信息化素养的教师团队，形成了中职空中课堂构建的初步理论体系，实现高效教学。