高中英语写作教学策略研究

摘要

高中英语写作是对学生语言综合运用能力的考查,也对学生的思维品质提出较高要求。词汇的缺乏、语法知识的薄弱、逻辑的混乱、想象力的贫瘠,这些都极大地限制了学生英语写作能力的提高。为此,本文从六个方面阐述了高中英语写作教学策略。