“礼仪教育”的挖掘——以《三顾茅庐》为例

摘要

无论是出于课堂教学改革的需要,还是现代教育观念更新的需要,教育工作者都应该在课堂教学中自觉地贯彻文明素养教育。尤其是作为学校人文教育主阵地的语文课堂,更应该把培养学生良好的文明礼仪和传授学科知识融合起来。因此,在现有的语文课文中深度挖掘传统礼仪元素,也就成为中学礼仪教育的必由之路之一。