思维导图在高中英语教学中的创新运用

摘要

在高中英语课堂教学中,注重的是对学生各项英语学习能力和思维的有效锻炼。在课堂教学中教师需要探索新型的教学模式,比如融入思维导图的教学方法,对学生的学习进行良好的引导及指导,使学生能够逐渐地消除对单词学习的抵触情绪,适当提高学生当前的英语学习兴趣和效果。因此,教师要充分利用思维导图这一教学模式构建全新的英语教学课堂。